【答案】:B 过程与方法目标突出的是让学生“学会学习”,使学生获得知识的过程同时成为获得学习方法和能力发展的过程。B项中“通过反复朗读课文”这一过程与方法...
初中地理课程目标中“过程与方法”的目标是:(1)通过各种途径感知身边的地理事物,并形成地理表象;初步学会根据收集到的地理信息,通过比较、抽象、概括等思维...
过程与方法目标可细化为五个具体目标:即体验、比较、探究、合作、综合。1、体验 体验是指由身体性活动与直接经验而...
1、培养学生的探究精神,培养学生的合作精神,培养学生的创新意识,提高学生应用数学知识的能力,提高学生解决实际问题的能力,让学生体会数学的美妙与乐趣等,使...
1、过程目标:过程目标关注的是实现目标的具体步骤和方法。2、方法目标:方法目标关注的是实现目标的具体方法和策略。3、目标设定:目标设定是指明确和具体化所要...
过程与方法目标的写法如下:1、明确具体:目标应具体、明确,能够清晰地描述出学生需要掌握的过程和方法。避免使用模糊、笼统的语言。2、以学生为中心:目标应以学...
下列属于课程目标中“过程与方法”的是()A.具有初步的实验操作技能,会使用简单的实验仪器和测量工具,能测量一些基本的物理量。B.会记录实验数据,知道简单的数...
过程与方法的含义指获取知识的过程和手段。用通俗语言讲,方法就是我们平时说的想办法。过程与方法是不可分割的整体,没有过程就没有方法的获得和运用,没有方法的...
以“ 过程与方法” 为目标,主要包括两个方面的内容:1、教学过程设计要注意让学生了解知识的来源、规律、特点等,...
1、明确具体技能:在设定过程与方法目标时,首先要明确学生或学习者应该掌握的具体技能。这些技能可以是认知技能(如分析、综合、评价等),也可以是操作技能(如...
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